scgrj@123 《中班科学教案：萝卜的秘密》旨在让孩子们在教学活动中体验萝卜的乐趣，培养对萝卜的喜爱、对吃萝卜的喜爱。 下面就和小编一起来看看吧。
中班科学教案：萝卜的秘密
教学目标：
1、了解萝卜的特性和用途，能够进一步探究萝卜的外部特性与内在颜色的关系。
2、乐于探索，敢于大胆发言。
教学准备：
1、每人手握一根绿叶花茎（花茎上有萝卜标记，上面有数字）。 老师示范使用大花茎（还带有萝卜标记和数字）
2、小兔子用一只手、一把刀、一块菜板给每个人做标记，并播放音乐《梨花满天》。
教学流程：
1. 进口活动
T：老师今天给你带来了很多礼物。 你认识他们吗？
你可以去看一看，摸一摸，然后告诉你的朋友你看到的萝卜是什么颜色、什么样子的？
驱散孩子们（让孩子们选择自己最喜欢的胡萝卜并放回原来的地方）
2、表达萝卜的特点——幼儿重点交流：谁来给你介绍一下，你喜欢吃什么萝卜？ 什么颜色？ 它是什么样子的？
3.切开看一下。
1.小朋友们，请猜猜，如果你手里切萝卜，里面的肉会是什么颜色？ （孩子们猜）。
2. 老师面前有一些篮子，上面有各种颜色的标记。 请猜一下，并将手中的萝卜放入有相应标记的篮子里。 （帮助幼儿分类）将各种颜色分类放入小盒子中。
3.“你猜对了吗？切了就知道了。” （老师切白萝卜、胡萝卜、胡萝卜、青萝卜（长）、青萝卜（圆），“都是青萝卜，为什么切的时候颜色不一样？小朋友们，仔细看看，这是什么萝卜？”切起来是绿色的？什么萝卜切起来是红色的？”（幼儿观察）
4、引导孩子比较、发现秘密并重新排列。
原来，长的绿萝卜切开是绿色的，圆的绿萝卜切开是红色的。
小朋友们，你们猜对了吗？ 如果刚才填错了，现在可以再填一遍！
4、萝卜的用途与制备
“今天我们发现了萝卜的很多秘密，那你知道萝卜是用来做什么的吗？” （吃），可以做什么？ 你吃过或见过用萝卜做的食物吗？ （孩子们的回答）
5. 制作萝卜插花
1.《萝卜不仅可以做成美味佳肴，在雕刻大师的手中，还能变成一件精美的艺术品？一起来欣赏吧！PPT
2、“这些萝卜雕刻漂亮吗？小朋友，你想当小艺术家吗？今天我们来玩萝卜插花游戏吧！
3. 老师举了一个例子——这是一朵美丽的萝卜插花。 花茎上有萝卜标记和数字。 孩子们需要看清楚这是什么萝卜。 应该插入多少块？ 然后将其插入长花茎上。 插好后还可以对花茎进行整形，使其更加美观。 最后，您可以将作品插入附近的花盆中。
4.当孩子们开始操作时，老师提醒他们看清标记和数字。 （播放音乐）
5. 摘要：孩子们，看看这些萝卜插花。 啊！ 我们的孩子真的很棒。 每个孩子都成为了小艺术家。 好啦，我们一起来夸奖一下自己吧。
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