本网新闻旨在突破课堂教学的局限性,提高我系学生的审美能力,实现教学理论与实践的结合。 11月27日上午,我系13年级汉语言文学专业的学生在我系《美学原理》课程讲师柯汉林教授、老师的带领下参观盘和雕塑园。我系周文、13年级辅导员孙东晓。开展了以“提升文化素养,走进审美花园”为主题的户外教学活动。
雕塑馆入口(吴海欣 摄)
雕塑馆入口处的雕塑作品(吴海欣 摄)
盘和雕塑艺术园是一座开放式的艺术园林。 园内有许多著名的美术作品,如我国军事博物馆的《艰难岁月》、《珠海渔女》、《大刀进行曲》、海珠广场的《广州解放纪念馆》等。 虎门的《雕像》、《竞赛》、深圳的《创业牛》等,都是精选中国著名雕塑大师潘鹤几十年来创作的、以现代题材为主的精美雕塑。 公园以“中华百年漫漫史”为主题,记录了百年来中国近现代发展的辉煌历史——求生存、求独立、求解放、求富强、求和谐。 “五个追求,一条红线”展示了潘鹤雕塑艺术的历史价值及其杰出的艺术成就。
馆内雕塑(吴海欣 摄)
馆内雕塑(吴海欣 摄)
馆内雕塑(吴海欣 摄)
在学生们尽情欣赏艺术作品的同时,记者采访了汉语言文学13级密班中英文班成员严雪华。 她告诉记者,在欣赏潘先生雕塑之美的同时,她对鉴赏美学也有了更深的理解和学习。 创作精神——专注、耐心、坚持等。同时,中英文密课的陈志新也感慨道:“户外教学活动突破了以往口头讲述、讨论交流的模式,不仅让更多的学生亲身体验现实生活的美好,也让大家更好地认识现实生活的美好。” 多么真实的感受和思考的空间。”回到学校后,记者采访了此次活动的策划负责人柯汉林。他表示,为了让中文系的学生亲身感受到美学的魅力,融入其中为了更贴切地融入到自己的学习和生活中,在开设《美学原理》课程之前,他就已经为这次教学进行了课外活动的精心构思和策划。
柯汉林教授与学生、辅导员交谈(吴海欣 摄)
师生与策展人(吴海欣 摄)
合影(吴海欣 摄)
此次户外教学活动不仅让学生亲身体验了雕塑艺术的精美,也提高了学生的审美能力。 也拉近了师生之间的距离,增进了师生沟通和师生关系。 。 最后,全体参观潘鹤雕塑园的师生与潘芬馆长合影留念,气氛融洽、欢快。
(文/吴海欣)
(编辑/李西红)
时间:2015年11月28日 7:41:00
参赛者:周文