各校的雕塑景观，河南大学林伯襄，字襄

雕塑是校园独特的文化景观

具有重要的教育意义

每所主要大学都有一个或多个标志性雕塑

潜移默化地影响着每一个人

今天小编就带大家一起

快来欣赏各个学校的雕塑景观

河南大学

林伯祥，字祥。 河南欧美预科学校首任校长、著名教育家。 1911年辛亥革命胜利后，任省教育厅科长。 后在河南省议长陈善通的推荐和支持下，主张追随欧美，引进西学，谋求富国利民之道，并负责筹办留学欧美预科学校。美国。 1912年，留学欧美预科学校正式成立，林伯祥任校长。 在任四年期间，他广纳贤才，励精图治，培养了大批人才。 习先生的塑像提醒我们不忘先人、弘扬遗志、坚忍不拔、志存高远，为实现和达的复兴而奋斗。

李大钊同志是中国共产主义运动的先驱者、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。 1925年7月，李大钊来汴做国民二军统一战线工作。 他在这座楼（当时的法学院）的教室里给师生讲授帝国主义侵略罪行。 习近平先生雕像激励全校师生不忘初心、牢记使命，担当“新河大师”责任，为实现河大梦而奋斗、贡献力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦。 一些智慧和力量。

河南科技大学

奋飞：位于河南科技大学北校区，建于1996年，由中央工艺美术学院环境艺术设计研究所设计。 高9米，面积16平方米。 雕塑主体由两只在天空飞翔的铜雁和象征太阳光环的不锈钢环组成。 红色花岗岩柱正面刻有学校校友会名誉会长、北京校友会会长、1959届矿业校友、原煤炭部总工程师尚海涛题写的“奋飞”二字。 。 天空中高飞的两只大雁，不仅象征着学校自强不息、锐意进取的精神，也寓意着学校培养的人才翱翔广阔的天空，无畏无惧、勇敢拼搏。 同时，太阳象征着知识、希望和光明，寓意学校教书育人，启迪智慧，培养为人类贡献光和热的人才。

希望：该雕塑由杨永昌、黄献忠、程春良、翟明松、常宏等校友在河南科技大学建校95周年之际共同捐赠。 “希望”就是希望的翅膀。 雕塑整体由红、黄、蓝三个机械臂组成的三角形组成。 红色机械臂在上，代表着热情、欢乐的理工科氛围； 黄色和蓝色机械臂在底部，举起红色机械臂象征着理工科学生活力、从容、平和的学习态度。 整体雕塑美观大方，给人积极向上的感觉，也寄托了对学校和学生的美好祝愿。

河南工业大学

物流畅通：物流畅通是对工大后勤人员吃苦耐劳、开拓创新、顽强不屈的后勤精神的赞扬。 全体校友纷纷向母校慷慨解囊。 这叫顺水推舟！ 这些都传达了社会各界校友对科技大学的热爱。

郑州航空工业管理学院

“中国航空之父——冯如”雕像由1991级计划统计专业121班校友谢俊杰向母校捐赠，庆祝郑州航空工业管理学院建校69周年。 冯如，中国第一位飞机设计者、制造者和飞行员，被誉为“中国航空之父”。

冯如铜雕为学校“以航空文化为主题、多元文化为基础”的校园文化建设增添了浓浓的一笔。 也让正航同学们能够更多地了解我国的航空历史，更加接近航空历史人物。 为在校学生培养航空情结提供了另一种方式和途径。

凸显航空特色，展现航空魅力。 希望以此激励广大正航学子以冯如的爱国主义精神和崇尚科学、自强不息、开拓进取的精神为榜样，继承和发扬自己天上、天上报国的精神。并将报国信念融入每一位同学的血液中，刻苦学习，勤奋学习，积极投身航空报国事业。

洛阳工程学院

石狮子：红柱黑瓦，营造出古朴的氛围。 魁梧的石狮子，露出锋利的牙齿，尽显雄伟的气势。 建筑作为一门扎实的艺术，为洛阳工学院增添了厚重的文化底蕴，让进入这所学校的师生领略悠久的古老魅力。

孔子雕像：几千年前，他盘坐在地上，面对着求知若渴的孩子们，讲授天地科学，背诵世界各方面的知识。 如今，他静静地站在洛阳工学院，守护着学生们。

伟大儒家程颐的塑像：被太阳晒过、被雨淋过、被风雪磨损过。 岁月在他的身上刻下了陈旧的细纹。 他站在时间的长河里，看着寒夏来去，岁月更迭。 他凝视着远方，看着无数的学生和老师……超越时间的智慧，在这一刻与新的时代碰撞、交融，融入一团光。 伴随着这场跨越历史的雪，悄然散入无数莘莘学子的梦中。

河南畜牧经济学院

商鼎：这个简约的红色雕塑就是河南畜牧经济学院校徽——商鼎的主体。 1957年，为纪念建校，河南畜牧经济学院在校园内竖立“商鼎”。 “商鼎”由篆书牛羊形象和“钱”字组成。 不仅点明了学校的“畜牧”和“商”特色，而且具有非凡的教育意义。 三脚架代表着高品质，象征着学校狠抓质量工程、提高办学水平的教育理念。 此外，鼎还有“强大、昌盛”之意，寓意牧经学子堂堂正正、崇尚道德、恪守诚信。 这把简约的红色商务鼎矗立在慕井校园里，与师生们一起度过了日日夜夜。 它时刻提醒着慕景师生们，齐心协力，齐心协力，努力拼搏，进取，走向辉煌的明天！

雕塑中身材较高的一个像一位老师，另外两个人物则是学生，在老师的教导下沐浴成长。 三人相互扶持，共同向旁边的人伸出双手，昂首挺胸，教学相得益彰，展现了师生们的拼搏进取精神。 三人一起站在书本中央，吸收着书中的灵粮和知识所赋予的力量。 在周围的草地和绿树的映衬下，这座雕像矗立在这里，不断地向往日的师生们传递着“保持求知欲”的能量，展现了河南畜牧经济学院师生的蓬勃朝气和活力。

郑州师范大学

沉思：“清心充满沉思，思绪以言语表达”。 郑州师范大学的雕塑《冥想》完成于1997年，一个男人坐在柱子上，双手捂着脸，低着头沉思。 作为一名大学生，你需要学会深入思考，思考知识，思考生活，思考社会，思考未来。

这个雕塑不断提醒和激励着一批批正时学子丰富思想、不断前行。 “学而思之，博学之士”的校训在校园中得到体现，良好的思维习惯在潜移默化中形成。

信阳农林学院

“耕读文化”雕塑：“耕读久传家，诗书传下一代”。 一种半耕半读的形式。 这种与生产实践紧密结合的教育已成为信阳农林学院的办学传统和鲜明特色。

农读文化在传承农耕文化方面提供了丰富的教学案例和生动的教学模式，为学校独特的农林特色打开了新的窗口，拉近了学生的距离，让学生在探索中提高见识和见识。 能够实现知行合一。

郑州盛达经贸管理学院

黄河母亲雕像于1997年1月16日建成，为了对学生进行爱国主义、爱校教育，在南湖畔修建了“黄河母亲雕像”。 雕像长6米，宽2.2米，高2.6米。 它由白色大理石雕刻而成。 程是圣大最大的石像。 它由“母亲”和“子”组成，分别象征着生生不息、顽强哺育中华民族的黄河母亲和中华子孙幸福安康、蒸蒸日上。 雕塑的侧壁刻有水波纹图案，守护着盛大的平安与和谐。

安阳学院

独奏：《礼记》中的《乐经》中详细记载：“一切声响，皆由人心所生，人心动，则事使之。物，故形以声而生，声相应之，故有变化。”

这种介绍简单明了地涵盖了音乐的声音变化与人的情感之间的联系。 大提琴和钢琴优美的曲调总能让人心潮澎湃。 声音是一种魅力，时刻影响着你。 人是有情感的动物，只要用心、用情去诠释，人们总会被感动。

河南开封科技传媒学院

雷锋雕像：几十年来，雷锋的形象已深入人心。 雷锋精神是永恒的主题。 他已成为代代相传的宝贵火种。

在校园中央树立雷锋雕像，就是为了激励同学们像雷锋一样谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的“螺丝钉”，用自己的辛勤劳动创造美好生活，用实际行动倡导团结友爱、诚实守信、乐于助人、勇于伸张正义的良好校园环境。 让雷锋精神充满校园，让和谐充满校园。

中原科技大学

春花秋实：目的是通过学习获得成果。 该雕塑设立在学校多功能远足馆前，凸显学生活泼、青春的氛围。 希望同学们通过在校园里的刻苦努力，取得更大的成功。

陶行知雕像：雕塑矗立在学校创客中心前。 雕塑上刻着“到处都是创作之地，每天都是创作时刻，人人都是创造者”。 底部是世界地图，鼓励学生积极创新、创业。 通过努力和奋斗，创造属于自己的辉煌人生。

河南经贸职业学院

商圣范蠡雕像：范蠡是春秋时期楚国人。 他是著名的政治家、军事家、道家、经济学家。 后人尊称他为“商圣”，也是中国道商的鼻祖。 河南经贸职业学院作为商科类高等职业学校，树立了“商圣”范蠡雕像，弘扬“诚信为本、厚德经商、稳思敏捷、辩证经营、精益求精”的经营理念。贴近人民、帮助困难群众、与世界共享财富”。 天下是用来利民的，仁慈是用来承载事物的。

孔子雕像：河南经贸职业学院孔子雕像置于图书馆东南角，面朝渭之湖，背对图书馆，面向九思阁，寓意着中华优秀传统文化的传承。并在经贸校园得到延续和传承。 孔子雕像日夜守望着经贸学生来来往往，希望能够让广大经贸学生了解和践行“脚踏实地、追求卓越”的经贸精神，有利于提高校园文化品位，营造浓厚的校园文化氛围，为经贸学生打下良好的基础。 道德正直、勤奋好学的典范。

河南交通职业技术学院

测量者：希望垂直延伸，愿景水平发展。 在棱镜中刻下深点，在眉心间积聚智慧与力量。

河南农业职业学院

老子形象：“道及其教义自然传遍五大洲，学生学者受教育于天下”。 该建筑于2012年为庆祝学校建校60周年而建造。 由周口校友会感恩有义的学生赠送。 老子，河南周口鹿邑人，伟大的哲学家、思想家，被誉为“道家”、“圣经”。 骑青牛出汉谷，已成为永恒的传说。

河南水利环境职业学院

雕塑积淀着历史、传统、文化和社会价值，蕴藏着巨大的潜在教育意义。 通过解读校园雕塑，学生不仅可以掌握某一群体的环境感知，还可以从雕塑中了解到特定文化的设计理念、态度、情感和价值观的潜移默化影响。

漯河医学院

华佗雕塑位于源汇校区华佗广场。 他一生行医各地，获得了良好的声誉。 精通内科、外科、妇科、儿科、针灸，尤其擅长外科手术。 他被后人称为外科大师、外科鼻祖。

作为培养新时代医学人才的高等院校，肩负着为国家建设发展输送高素质医学人才的重任。 漯河医学专家学习华佗勤奋求知、精湛医术、敬业精神、勇于实践、大胆探索。 创新精神、生命至上、积极对待的服务精神、不慕强权的人格精神、学术自由、因材施教、知行合一的园丁精神，培养了一批批培养合格的医务人员，为人类健康服务。 你自己的答卷。

新乡职业技术学院

雕塑《精》以一头迈蹄前进的牛为主体，取自古语：“精，君子之戒”。 这个词的寓意符合牛的坚韧、忠诚、愿意为自己所坚持的信念去奋斗、去赢得荣耀的优秀品质。

“感恩”雕塑位于学校综合楼西侧。 以水滴、泉水为主题元素，取“滴水之恩当泉水报”之意，表达了毕业生对母校培育的感恩之情。

“绽放”雕塑位于学校科技文化公园中心广场。 它吸收了科学技术的力量。 展翅高飞的雄鹰即将展翅翱翔，这也意味着未来中国的科技将越来越强大。

河南科技职业大学

位于文化广场的十四尊名人雕像，每尊都有其独特的教育意义。 校园里名人雕像绽放，蕴藏着丰富的历史文化。 在激励学生的同时，它们也成为校园独特的一角。

每个名人雕像下的座右铭都是古人智慧的结晶，引导学生走上迷之路，让学生进一步领悟文化的魅力和震撼，提高自身的人文素养。

郑州树青医学院

弗洛伦斯·南丁格尔雕像：弗洛伦斯·南丁格尔是世界上第一位真正的女护士。 她开创了护理事业，并成为护理精神的代名词。 她的生日也被定为国际护士节。 节日。 她是一个为医学奉献一生的人，也是一个为救死扶伤奉献一生的人。 希望树青学子能以爱心、耐心、细心、责任心对待每一位患者，热爱自己的职业，勤奋好学，忠于职守，认真工作，追随南丁格尔的脚步，奉献自己的全部为护理事业而生。

菲比斯·阿波罗雕像：菲比斯·阿波罗是古希腊神话中的光明之神、预言之神、音乐之神、医药之神，也是救灾之神。 作为药神，他将医术传授给世人。 阿波罗背负凤凰翅膀，驾驶战车勇敢前行。 战马栩栩如生，脖子上凸出的青筋、身上滚动的肌肉都清晰可见。 他们精神抖擞，表情各异，或驰骋欲飞，或低头奋战，激励着无数树青学子刻苦学习，奋发图强，攀登医学阶梯。 顶峰。

待续

敬请关注

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协调员| 朱荣玉

评论 | 杨小米