大美有型润物无声广西大学校园雕塑群落成向公众开放

美观、时尚、保湿、静音

——广西大学校园雕塑社区向公众开放

广西新闻网-广西日报记者奚振海

广西大学始建于1928年，今年迎来建校90周年。 作为校庆献礼的重要组成部分，学校自建的雕塑花园于12月7日揭幕，正式向师生、校友和社会公众开放。 雕塑园由君吾园、大师园、时光轴等部分组成。 主要有马君武、杨东春等大师雕像，李达、李四光等著名科学家雕像以及重要事件雕塑。 其中一些正在建设中。

今年教师节前夕，习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信中指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对于塑造美好的人生具有重要作用。灵魂。” 作为展示广西大学办学历史、传达人文内涵、传承西大精神的雕塑雕刻，不仅为校园增添了风景、美化了校园，也是这所大学的文化符号和精神支柱。广西第一所大学。

“学校是培养人的场所，培养合格的社会主义接班人，不仅是传授知识、锻炼能力，更是教育灵魂、塑造人格，引导青少年认识真善美” ，并寻求和判断美的意义和价值，把个人成长与国家发展、国家命运有机结合起来。美育是实现立德树人根本任务的重要方法。 自治区政协副主席、广西大学党委书记刘正东表示，读书、欣赏艺术构成了一种精神文化环境，将深刻影响他们的文化气质和品格。 西方大学校园里的雕塑能够潜移默化地影响师生的思想和价值观。

1978级校友蒋勤辉一直致力于广西大学校园文化的组织工作。 “一开始是出于兴趣，但后来我觉得这是一种责任，是时代的委托。” 他说，广西大学雕塑组还借鉴和参考了他编着出版的《广西大学史（1928-1949）》和《西部大学历史名人》，并尽力征求意见。亲戚、朋友和经历过的人。 他认为西大历史名人云集，文化底蕴深厚。 用雕塑作为一种艺术形式来固化这一历史文化和精神内核，可以让更多的青年学生了解历史，在其中找到文化自信，传承美好精神。

刘正东告诉记者，就专业知识技能而言，美育、艺术教育、人文教育似乎并没有直接的物质效应。 许多青少年学生为了通过高考进入名校，不得不放弃或忽视美育。 导致她们缺乏美的心灵教育和人格修养。 回顾历史，探究伟大学者、伟大思想家、伟大科学家、伟大艺术家的成长历程，不难发现，他们从小接受的美育和熏陶，滋养了他们的精神、品格、心智和学术修养。 。 蔡元培作为中国近代美育的倡导者，曾说过“美育是最重要、最基本的人生观教育”。 美育赋予人们崇高的精神追求、高尚的人格修养、博大平和的胸怀以及丰富的文学、艺术、历史、哲学等方面的文化底蕴。 ，赋予其深刻的生活感和历史感。 钱学森根据自己自幼学习音乐、美术、摄影的成长经历，提出了“大成教育”教育模式。

美介于有形与无形之间。 美育工作要做到耳目一新、润物细无声。 “文化滋养灵魂，艺术陶冶道德，相信这些雕塑作品一定能启发青年学子精神，激发美感。” 中国美术学院教授焦爱龙告诉记者。 为了致敬经典，广西大学邀请了国内多所艺术院校雕塑系的一流名人，围绕一派主题，同台竞技，各显风采，创作一批一流的艺术杰作，将体现广西大学90年的办学历程。 学校的历史、文化、当代精神和永恒价值得以保存。

广西大学对美育的重视还不止于此。 庆祝建校90周年之际，学校挖掘整理文化脉络，修缮校史馆，修建科技馆、校友会堂，出版图书画册，举办书画摄影举办展览、拍摄专题片，建设艺术中心和大学生活动中心，新增美育教学模块，加强美育师资队伍建设，完善师生考核评价体系，邀请高雅的文艺表演走进校园，邀请文化艺术界名师作报告等，全面开展美育，使德、智、体、艺、劳得到全面发展。 要求已落实。