scgrj@123 【#高考#简介】语言是我们每天必须使用的与他人交流的工具。 语言不仅有温暖，更有力量。 对于我们来说，一定要重视语言，用好语言，适当发挥语言的力量。 下面无忧考网给大家分享一篇关于语言的力量的文章，供大家参考。
范文1：
《语言的力量》
所谓花诠释语言，鸟自鸣，生活中处处都有语言。
不同的语言打开不同的世界，比如音乐、雕塑、程序、基因……都是一样的。
语言丰富生活，语言诠释生活，语言传承文明。
语言是由单词按照一定语法组成的复杂符号系统。 它包括语音系统、词汇系统和语法系统。 语言是人类最重要的思维工具和交流工具，是人们进行交流的主要表达方式。 世界上有6000种语言和2000种主题语言。 人们在学习的过程中无时无刻不在和语言打交道。
一个语言能力强的人，表现在他较强的口头表达能力和书面表达能力，背后是他较强的思维能力。 思维能力强必须学好形式逻辑。 因为形式逻辑是一门研究思维形式及其规律的科学。 形式逻辑是联合国教科文组织认可的七大基础学科之一。 世界发达国家的学校都非常重视形式逻辑的教学，中国要想成为发达国家也不能例外。
语言的力量是极其强大的。 一个成功的人可以说是因为他的语言能力很强。
据统计，诺贝尔奖获得者的写作能力是普通科学家的20倍，口语能力是普通科学家的100倍。 大多数人错误地认为，只要科学家有强大的研究能力，他们的研究成果就可以是世界上最好的！ 这是一个很大的误会。 你的研究成果是世界第一的。 如果你论文的编辑和审稿科学家看不懂，能发表吗？ 如果听的科学家听不懂，你的学术报告还能被认可吗？ 陈景润是一位数学家，数学脑语言能力极强，口语表达能力极差，写作能力一般。 他写的关于哥德巴赫猜想的论文初稿长达100多页，无人能看懂； 它经过数十次修改并压缩为10页，以便相关数学家最终理解它才出版。
语言的力量是非常强大的，所以我们必须在大脑语言、口语、书面语言（文字）的习得上下功夫，充分利用语言的力量来提高学习和工作的质量。
范文2：
《运用语言的力量》
生活中，有的人喜欢大声说话，有的人习惯窃窃私语，有的人言语中藏针……无论是日常会话还是正式演讲，语言可谓是沟通和交流的工具。思想的载体。 重视语言，用好语言，让语言释放智慧和力量，往往可以达到事半功倍的效果。
语言的力量在于它有意义。 “言语比事物更有价值，无非是无”。 以在会议上的发言为例。 一个人的演讲之所以能激发灵感、引起共鸣，关键在于相关语言找到了合适的支点。 完美无瑕且令人信服。
语言的力量在于它的美德。 同一句话，不同的人说出来，往往会产生不同的效果。 纵观历史长河，发誓“为国捐躯”并说出惊人话语的人不在少数。 它们终将历久弥新，为民族精神注入生动的元素。 反观那些“两面人”和投机者，即使他们脏话连篇、口若悬河，但由于他们没有人格，缺乏修养的支撑，说出来的话自然是缺乏说服力的。
语言的力量还在于同理心。 《文心雕龙》有云：“情为文之经，言为理纬；经正则纬成，理定则言顺”。 这是写作的典范，但这不正是语言的真谛吗？ 言语充满道理、逻辑性强，自然能产生直达人心的力量。 穆青采访焦裕禄的事迹时，感动落泪。 多年后，在他的采访日记中仍能看到泪痕。 有了真情的注入，语言和作品就会具有不竭的生命力，能够抵抗时间，历久弥新。
另一方面，低估语言的力量、忽视沟通的艺术，往往会显得不真诚、不明确，甚至造成误解、引发冲突。 现实中，有的干部一说话，群众就皱眉摇头。 是什么原因？ 问题是，这些言论的内容枯燥无味，要么是脱离实际的空话，要么是违背道理的废话和谎言。 比如，在一些动员植树的村子里，有很长的文章讲绿化原理，而没有提到大家最关心的树苗供应等实际问题。 又比如，发生安全事故时，人们最关心的是人员伤亡情况和救援进展，但有的地方的新闻发布却以“当地领导重视”为主，缺乏事件本身的信息。 所有这些都在消磨群众的信任。
“用言行用身体说话，才是国宝”。 当然，强调用好语言并不意味着提倡说辞，更不等于否认行动的力量和执行的价值。 语言是行动的影子，行动是语言的土壤。 挖掘语言宝藏，品味言语艺术，有助于更好地传递信息、交流观点、沟通情感，也能提升毅力、风格、实效。 从这个角度来看，从真理中汲取营养，培养信念上的专注，引起情感上的共鸣，有助于激发语言的力量，最终实现知行合一、言行合一。
范文3：
《语言的力量》
俗话说：“良言三冬暖，恶言伤人六月寒”。 意思是“说好话”非常重要。 不过，“说好话”并不是指阿谀奉承、阿谀奉承、拼命巴结别人，而是真诚地赞美、鼓励身边的朋友。 “少说不如多说，少说不如说好。” “善言如灿烂莲花，恶言如可怕毒蛇。” 可见“说好话”的重要性。 此外，说话还有多种功能。 它不仅是人类语言交流的桥梁，也是一门科学、一门艺术。 一件好的艺术作品会让人欣赏。 同样，赞美和温柔的话语，可以让人感到幸福、幸福，甚至感动！
现在，让我们回到过去，进入我的“说话的世界”……
时间可以追溯到一年多前的四年级。 当时，正是第一节课的前五分钟。 各年级的学生刚刚结束了“艺术日”活动，走回教室，准备一天的学习。 这时，隔壁高四七班的老师叫住了我，对我竖起了大拇指，说：“你真好！作文写得很好，舞台上也很勇敢！” 在受到表扬的那一刻，我看着她灿烂的笑容，我也笑了，我用浅浅的微笑回应了老师的夸奖“谢谢！” 心里的幸福感真是无与伦比、难以形容！ 感觉就像吃一颗糖果，浓稠醇厚，入口即化； 也像小鸟展翅飞翔，看到美丽的蓝天时的兴奋； 这更像是获得了奥运会金牌，一种出于喜悦而说不！ 虽然只是简单的一句话，但我却高兴了好久，因为我感受到了来自老师的肯定和真挚的情感！
让我们再次乘坐时光机，回到上周四的美术课。 这位美术老师从四年级就开始教我了。 算起来，现在已经是她教我的第三个年头了！ 然而，因为老师不太健谈，我问她问题，她回答“是！是！” 所以，我感觉我们班和她的关系还是很陌生的。 但你能相信吗？ 这样的老师居然说了一句让我最感动的话！
我们美术班刚刚画完素描，接下来的作品是：《一月到十二月的协会》； 这是一个非常特别的标题！ 这是正确的！ 这项工作是你发挥想象力的绝佳机会。 像我这样心怀幻想的人终于可以大显身手了！ 老师解释说，这个作品应该有一个总体主题，每个月都应该有一些有代表性的东西。 可能是一个朋友，也可能是那个月独有的独特风景。 你可以写任何你想写的东西，这太棒了！ 我最喜欢的是自由，可以做任何我想做的事！ 老师讲解讲解后，给我们举了一些例子供我们参考； 然后，他说了一句我永远不会忘记的话：“我希望每个人都做得不同，因为你永远是最独特的你，没有人可以改变它。” 这句话不仅让我印象深刻，而且让我感动得差点落泪！
其实我对美术课不是很重视，因为我对美术相关的东西和绘画没有太大的兴趣。 在加上这个之前，我被老师误解了，这让我很怨恨。 然而我没想到，这门我本来不怎么看重的课程，居然给我带来了这么大的启示！
我觉得我是一个非常独特的人，我为此感到非常自豪。 我的特点是活泼、开朗、热情，“有男人味”的女孩就是我的体现！ 那个你怎么说？ 一般来说，女孩子都是安静、乖巧、害羞的，但我不是这样的！ 虽然我也是一个女孩，但在舞台上我却勇敢、大方。 老师还说我在台风中很稳！ 而且，我的小脑袋很有创意！ 说到语文练习，我还是写句子。 我不写课堂上讨论的句子，而是写我想到的。 根据汉字的读音和词形造词时，我总是写成语。 如果没有成语可写，我就写更深刻的文字。 总之，我的作业是独一无二的，独一无二的！
美术课后的这几天，我仍然一遍又一遍地思考和回忆美术老师的话； 现在，我对这句话不再怀疑，“你永远是最独特的你。” 我也坚信，这些感人至深的话语将永远陪伴我走过人生的每一次坎坷，陪伴我走过人生的每一段时光； 当我感到沮丧时，它会指引我。 给我勇气，让我看到希望的曙光。 因为，既然我如此特别、独一无二，我就会有勇气走过黑暗，创造生命中绚丽多彩的春天！
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