xunaa 羚羊木雕文中我，爸爸，奶奶，方芳妈妈这几个人物的性格各具特色，请简单说说
初一课文：《羚羊木雕》中，“我”到底应不应该去找“万芳”要回木雕，原因又是什么呢？（我要搞辩论的）
方七小姐木雕是中国传统的木雕作品。方七小姐是中国古代《西游记》中的著名角色，是唐僧师徒四人在取经途中遇到的女妖。方七小姐木雕通常以方七小姐的形象为主题，刻画出她美丽的容貌、妩媚的身姿和她手持的芭蕉扇的形象。
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方七小姐木雕的制作工艺非常精细，需要经过多道工序。首先选择优质的木材，用刻刀雕刻出方七小姐的形象，然后进行打磨和上漆等工序。方七小姐木雕不仅具有艺术价值，而且文化内涵丰富，在中国传统文化中具有重要地位。
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一部女主角叫方七娘的小说！
白鹤侠女传
作者:房文。
这个吗，很久以前的武侠小说，男主桑子谦，女主方七小姐~
羚羊木雕文中我，爸爸，奶奶，方芳妈妈这几个人物的性格各具特色，请简单说说
我:这是一个很珍惜友情的女孩，她很赞赏好朋友万芳，至今还清楚地记得万芳是怎么帮她的，把那条断了的裤子换回自己家，并因此受到惩罚去。
他发现万芳先生非常喜欢那个羚羊木雕，就送给了万芳先生。
万芳:文章用“仗义”一词概括了她的性格特征。“换裤子”的事例从侧面表现了她的这个特征。
“我”被迫去万芳家做羚羊木雕时，经历了一个艰难的心理活动过程。
最后，她坦率地再一次把刀送给了“我”。
万芳身上散发着诚实、豪爽、大度的光芒。
母亲:这篇文章中的母亲是传统的母亲。
在她身上，现代中国传统的母亲无法理解孩子的弱点，在为爱而严格和平等的基础上。
她对女儿的爱，是通过撕掉“我”的新衣裙，让她不能对母亲说等对女儿过于严厉的要求，甚至是有些严厉的方式表现出来的，这表现了母亲对“我”的严厉。在。
同时，也无法用正常的心情去理解孩子，去与他们交流。
“我”之所以不能坦率地说出来，是因为母亲没有理解作为孩子做出这样的事情是没有办法的。
母亲对“我”给予无话可说的严厉，孩子的心理无法正常发展。
关于木雕的问题，母亲一方面没能理解孩子心中友情的珍贵，同时也没能让孩子理解木雕在父母心中的主要地位——那也是父母的一片心意。
爸爸:除了有着和妈妈相似的特点之外，爸爸还具有一定的家长思想，就像他说的，东西给了小姐，却不允许她给别人
初一课文：《羚羊木雕》中，“我”到底应不应该去找“万芳”要回木雕，原因又是什么呢？（我要搞辩论的）
生2:(主动上前)我赞成羚羊木雕回去:一、这个木雕是父母资助当年亚非的时代，父亲把他的青春和热血撒在非洲的纪念，非常珍贵。
还有一点，是父母给你的，不可以给别人。
第三，不回来，会伤害父母的心情吧。
生3:我认为不应该回去，万芳为“我”做出了很大的牺牲，是“我”的好朋友，送木雕，更送的是友情，友情无价，父母重财轻义，说出来切是对孩子的“精神屠杀”
生4:“不能这样说，爸爸给孩子的不仅仅是物质上的木雕，更包含着父母对孩子的关爱和期待，你要把爸爸给你的贵重礼物送给别人难道这不是对父母的精神屠杀吗?”
生5:但是父母到底送给我了，我有权处置。
译文:法律规定，十八岁以下未成年人的行为无效。
所以不能自作主张。
生7:父亲说要给我，我就有权支配，有权给别人，不能说我随便;说给，又说不允许给别人，这是自相矛盾的。
生孩子8:你也应该征得父母的同意。
生9:我认为父母不尊重孩子的友情，把自己的感情强加给孩子，就是不尊重孩子的感情。
生10:尊重父母的心情了吗?他们生了你，养了你!
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