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非洲木雕象墩,三年级下册第11课卖木雕的少年夸奖他100字

非洲木雕象墩目录

作文:改写《卖木雕的少年》为故事:《一个木雕小象墩的来历》。要求用第三人称来写。

三年级下册第11课卖木雕的少年夸奖他100字

《卖木雕的少年》课文原文

非洲艺术家用传统的木雕技术手工制作的木雕品。这些木雕通常是非洲象的形象,非常逼真。非洲象的木雕是用紫檀、柚木、红木等坚硬的木材制成的,表面刻有非常精细的花纹和图案。非洲木雕象墩通常被作为装饰品或收藏品使用,不仅艺术价值高,也是具有历史文化意义的文物。

作文:改写《卖木雕的少年》为故事:《一个木雕小象墩的来历》。要求用第三人称来写。

吴晴阿姨的柜子上有个拳头大小的小象墩,它从哪里来的?

原来是吴晴大娘在游览莫西奥图尼亚大瀑布时,看中了一个卷鼻大耳的大象,大象构思新奇,雕刻得栩栩如生。

但是因为太重,她很遗憾不能把这个精美的工艺品带回家。

木雕少年的眼神也带着些许遗憾。

少年在暮色中发现了吴晴大婶。

少年把一个木雕的小象墩送到吴晴阿姨手里。

和那个大的一模一样,但只有拳头大小,当吴琴阿姨给少年钱的时候,他一分钱也不要,中国人是他们的朋友。

吴晴每次看到这个象墩就忍不住想起非洲的朋友。

看!这就是小象墩的由来。

三年级下册第11课卖木雕的少年夸奖他100字

我对黑人少年说:“黑人少年,真了不起!你的每一件木雕在我看来都是艺术品。

只有像你这样有才华的少年才能雕刻出这样充满非洲气息,对生活的热情,对自然的热爱的木雕!你对中国人民的深厚情谊也很让我感动,你的这份情谊让身在异国他乡的我充满了温暖,体会到了人与人之间的真情,体会到了爱是不分国界和肤色的。

谢谢你们!”

《卖木雕的少年》课文原文

读书是通过语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得美的体验和知识的活动。

从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是文字和照片,也包括符号、公式、图表等。

下面就和我一起来看《卖木雕的少年》,希望有帮助!

原文

一个卖木雕的男孩。

作者:吴晴

去非洲南部之前,朋友对我说:“如果有机会,一定要去看看奥图尼瀑布。”“想买一两个木雕工艺品。”

莫西奥图尼亚瀑布真的很有名。

这里游人如织,景色十分壮观。

在离大瀑布稍远的地方,有一家卖木雕工艺品的商店。

木雕是非洲最常见的工艺品。

小摊里陈列的木雕琳琅满目,想起朋友的叮嘱,我驻足在一个小摊前,仔细挑选。

突然,目光停留在几张长椅上。

说是椅子,其实是圆鼻子大耳朵的大象,大象背上放着1寸厚的树桩。

这些椅子的构造(gou)很新颖,象栩一样地雕刻着。

“买一个吗?”凳子的主人是个十五六岁的黑人少年。

我拿着象墩(dūn),仔细观赏,爱不释手。

正当(tāo)掏钱买的时候,我犹豫了(yu):我即将回国,要带的行李已经超重,怎么能再把这沈甸(diān)甸的象墩子带去呢?那个少年走到我面前,恳切地说:“夫人,要不要买一个?”n)说了。

“啊,不,路太远了,这个太重了……”我说些有点勉强的话。

“是中国人吧?”少年看着我,这样想。

我点点头。

少年的眼睛里浮现出遗憾的表情。

我也很遗憾不能把这个优秀的工艺品带回家。

我们住的宾馆在瀑布附近。

晚饭后,我们在酒店外的小森林里边散步边聊天。

我能清楚地听到瀑布的声音。

暮色中,我忽然发现一块隆起的岩石上,坐着一个少年,夜风摇动着他的衣襟。

听到说话声,站在我们面前的是白天卖木雕的少年。

好像是在这里等我。

“这个很小,可以带上飞机。

少年拿了一个很重的东西到我手里。

啊,是吗?那是一个木雕的小象桩。和白天看到的一样,只有拳头那么大。

“太好了。”我高兴地叫了起来,掏出钱包准备付钱。

少年不停地摆手说:“不,我不要钱。

中国人是我们的朋友。

吗?”

“是朋友!”我感动地说:“我们是朋友!”并继续说。

他笑了,露出两排洁白的牙齿。

《卖木雕的少年》知识点

《卖木雕的’少年》中的卖木雕的少年为了不让我带着遗憾的心情离开非洲,他等在宾馆前,送给我一个便于携带的木雕小象墩,从中得到少年的可以看到美好的心灵。

1、课文顺序:听朋友介绍——选择木雕——放弃买木雕——赠送木雕。

2、游人如织——说明游客多,像织布机一样穿梭往来。

都是些琳琅满目的商品。

说有很多美丽的东西。

真实——艺术的形象是非常真实的,就像活着一样。

爱得无法放手。

释,放下。

3、他听到说话声,来到我们面前,原来是白天卖木雕的那个少年。

好像是在这里等我。

\\“卖木雕的少年\\”等着送我,用他的行动来表达他善良、朴实的心和对中国的友谊。

你想对木雕少年说什么?答:虽然你只是一个普通的木雕少年,但你知恩图报,没有忘记中国人对非洲人民的帮助。

你是靠卖木雕为生的,但是你不需要给中国朋友寄木雕钱,看来你是一个让我很敬佩的人!

5、我奉上象墩,仔细观赏,爱不释手。

正要掏钱买的时候,我犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再把这头沉甸甸的大象带过去呢?画“”的部分我喜欢对小象墩;“”的部分描绘了我的心理活动。

6、“少年不停地挥手,用不太标准的中国话说:‘不,不要钱。

中国人是我们的朋友。

“中国人是我们的朋友。答:非洲人民非常感谢中国人民的无私帮助。

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