羚羊木雕阅读答案

    1. 课文写了哪几件事？

    答：课文主要写了以下三件事情：一、我向万芳要回羚羊木雕；二、万芳把羚羊木雕送给我；三、我重获羚羊木雕。

    2. 本文写了哪几个人物？他们各有什么性格特点？

    答：本文写了“我”、“妈妈”、“爸爸”、“万芳”和“万芳的妈妈”五个人物。

    “我”：胆小怕事，但也很善良。

    妈妈、爸爸”：固执、重财轻义。

    “万芳”：仗义、明理、勇敢。

    “万芳的妈妈”：讲原则，但有点世故。

    3. 你对这件事怎么看？你遇到过类似的事情吗？怎么处理的？

    答：我认为，这件事情的矛盾焦点在于“羚羊木雕”这个礼物到底应该送给谁。从孩子的角度来看，“羚羊木雕”是他们之间的友情象征，应该属于彼此之间的赠品，不应该因为大人的意愿而被剥夺。从家长的角度来看，这个礼物很贵重，不应该轻易送人，应该考虑到它的经济价值。

    我也遇到过类似的事情。一般来说，我会先和家长商量，说明我的想法和理由，尽量争取他们的理解和支持。如果家长还是坚持己见，那么我会尊重家长的决定，但同时也会尽量保持我和朋友之间的友谊。

羚羊木雕是张之路的一篇微型小说，讲述了主人公和好朋友之间因为一个羚羊木雕而发生的矛盾。文章以简洁的语言和生动的情节，展现了友情的珍贵和成长中的烦恼。

    1. 文章开头提到主人公有一个好朋友叫万芳，请简要描述他们之间的友谊。

    2. 主人公为什么要把羚羊木雕送给万芳？请简要分析。

    答：主人公把羚羊木雕送给万芳是因为他想表达对万芳的友谊和感激之情。羚羊木雕是主人公的父亲从非洲带回来的珍贵礼物，主人公一直视为珍宝。但是为了表达对万芳的友谊，他决定把这个价值连城的木雕送给万芳，展示了他对友情的重视和慷慨大方的品质。

    3. 请简要分析文章中“我”和万芳的矛盾冲突是什么？

    答：文章中“我”和万芳的矛盾冲突主要是因为羚羊木雕。主人公把羚羊木雕送给了万芳，但是他的父母却认为这是非常不妥当的行为，认为他浪费了家里珍贵的物品。于是他们逼迫主人公去向万芳要回羚羊木雕。这让主人公感到非常为难和痛苦，因为他不想伤害他和万芳之间的友谊。但是最终，他还是被迫向万芳要回了羚羊木雕，导致他和万芳之间的关系出现了裂痕。

    4. 文章结尾提到“我觉得我是世界上最伤心的人”，请分析作者为什么这么写。

    答：作者在文章结尾提到“我觉得我是世界上最伤心的人”，主要是为了强调主人公内心的痛苦和悲伤。在文章中，主人公被迫向万芳要回羚羊木雕，导致他失去了和好朋友之间的友谊。这种痛苦和悲伤让主人公感到非常无助和失落，甚至觉得自己是世界上最伤心的人。这种表达方式突出了友情的珍贵和成长中的烦恼，让读者更加深刻地理解了文章的主题。