scgrj@123 晓东
小南，你有没有发现我们的草坪焕然一新了？
是的，在这次120周年庆典期间，大草坪是整个活动的焦点。 这里举办了很多精彩的活动！
小南
晓东
《爱情从这里开始》和华丽的晚会都记忆犹新！
不只是大草坪，我发现整个九龙湖校园越来越漂亮了！
小南
晓东
这一切都离不开一个关键人物，那就是手握魔杖的程育宁教授！ 今天我们就一起来认识一下他吧~
嘉宾介绍
程育宁
东南大学特聘教授、享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省设计大师、东南大学建筑学院景观教研室主任、东南大学景观规划设计研究院院长、带头人东南大学风景园林学科博士，东南大学建筑学院学术委员会副主任，全国风景园林研究生教育指导委员会委员。 兼任国务院学位委员会第七届、第八届学科评估组成员，教育部、国务院人力资源和社会保障部风景园林专业学位研究生教育指导委员会委员全国高等学校土木工程学科风景园林专业指导委员会委员、中国风景园林学会理事、全国风景园林专业指导委员会委员。 《中国园林》杂志编委、东南大学首届优秀教学奖获得者
有机会走进花园
程育宁1962年出生于江苏南京，自幼学习工科、农业、军事的经历，不仅让他接触到了现实社会，也养成了他认真、踏实、拼搏的性格。 -在职的。 程宇宁与风景园林的结缘纯属意外。 小学时，程育宁自学了电路、组装半导体、对讲机……高考时他最大的愿望是考南京工学院无线电，但机缘巧合下，进入了园林专业。主要的。 虽然程宇宁一开始对这个科目了解不多，但他有一个基本的信念，那就是做任何事都应该尽力而为。
随着专业学习的深入，程育宁逐渐发现了它的意义和兴趣。 景观设计是一个集工作与生活于一体的美好职业。 它需要不断应对不同的挑战和需求。 突破和创新是这个职业最重要的方面。 最迷人的部分。
程育宁深耕风景园林领域近40年。 他主张理论与实践相结合。 长期从事景观规划设计及其理论、景观建筑设计、景观历史与理论、数字景观与技术等领域的教学和研究工作，在相关领域进行科学研究，积极进行工程实践，规划、设计并承建了大量的景观环境和建筑工程。 致力于推动风景园林科学化，开创和引领我国数字景观领域的科学研究和实践，出版了国内第一本该领域专着《数字景观——逻辑、结构、方法与应用》 （“十三五”国家重点项目）。 出版规划书籍），将景观规划设计引领到理性与感性交织、科学与艺术相结合的新高度。
主持国家自然科学基金重点项目、面上项目、国家重点研发项目、国家重点图书出版计划、国家出版基金项目等科研项目十余项，发表高质量论文130篇发表于国内外学术期刊。 获得国家发明专利授权5项，建立了东南大学数字景观实验室，建立了“江苏省城乡与景观数字技术工程中心”和“江苏省数字景观环境综合培训中心”两个省级科研平台中心”。
以人为本的理念
程育宁认为，风景园林不是一门抽象的知识，而是在服务于人居环境和国家发展战略的同时不断创新、发展、提炼的知识体系。 学科的进步离不开祖国建设的需要和前瞻性发展战略的指引。 他坚持“两条腿”走路，将自主发展、创新的风景园林规划设计理论、方法和技术运用到祖国的工程实践中。 主持完成重大项目规划设计100余项。
代表性规划设计作品有《南京市六合区龙袍新城蓝绿空间一体化规划》、《溧阳经济技术开发区蓝绿空间一体化规划》等蓝绿空间一体化规划设计; 《南京牛首山风景区（北区）》等景观环境规划设计；《景观与建筑设计》《狼牙山风景区丰乐阁景区规划设计》； “南京雨花台烈士陵园丁香园设计”等城市公园； 文化遗产如《南京石城遗址公园规划设计》；滨水景观如《大运河景观系列规划设计（淮安段、无锡段）》；公共空间景观如《景观环境改善工程设计》南京新街口核心区”；景观建筑如“淮安中州公园”清江浦楼名人堂等。
谈及自己的设计理念，程宇宁直言：“我的设计追求‘无私’，倡导环境优先、以人为本。” 在他的园林设计中，一花一树、一草一木都从属于环境。 这里的环境不仅是物质的，还蕴含着文化内涵。 他的设计理念来源于他对中国传统文化的理解和传承。 他认为中国园林的“性”是内外协调的。 它在提炼客观自然的同时融入人性，既能“顺其形”，又能“心甘情愿”。 ”。
在现存的假山作品中，环秀山庄是超越形而上、体现自然之道的杰作。 在狭小的空间里，不仅表达了山水的景象和空间关系，更内在地体现了中国人对自然之道的认识。 当它流淌时，它就成为一条河流；当它流淌时，它就成为一条河流； 停滞则成岭、峰、山、洞、沟、溪、岛、礁、岸、岭。 一切都安排得恰到好处，你看不到任何堆积。 千山万谷错落排列，仿佛天然造化。
责任如春风来
程育宁在东南大学读研究生时就开始担任两门课程的助教。 他至今已从事教书育人工作30年。 程育宁以教学和实践经验为基础，完成专着、教材8部，出版论文集5部，丛书2部。 其中《现代景观设计理论与方法》被东南大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学等30余所高校作为研究生教材。 2011年以来，已印制16000余册，为一批又一批提供帮助。 学生系统、科学地认识人居环境，理解和掌握生态与形态相结合的景观规划设计方法。
谈及教书育人的感受，程育宁表示，自己受到恩师盘谷溪、杜顺宝的言传身教。 他们对程育宁治学待人影响深远，始终坚持严谨求实。 作为一名教师，程育宁主张教书育人要立足于“实”的教育。 一个真正热爱教育的人，必须真正关心学生，而不是取悦学生。
如今，程宇宁的学生遍布世界各地。 已培养国内外硕士、博士生100余名，指导国内外博士后和访问学者近20名，带领学生荣获多项优秀论文奖和国内外设计大赛奖项，培养了一批高层次专业人才，荣获“宝钢优秀教师奖”（2016）、全国风景园林专业学位研究生教育先进单位、东南大学首批“优秀教学奖”等多项教学奖项”，对风景园林教育产生了巨大影响。 事业做出了突出贡献。
程育宁讲述了“美丽东方大学”建设行动。 目前，他的团队已经完成了九龙湖校区的环境改善与改造项目，包括二环路中心区及其改造、图书馆周边环境以及草坪、芝山的设计等。未来还会有三环路等环境整治。 程育宁因地制宜，充分挖掘九龙湖校区的生态环境和空间潜力，提升校园环境质量，丰富校园文化内涵，彰显“善始善终”的百年校训。 ”，激励着一代又一代的英才。 李文正图书馆前的草坪用作露天剧场和大型节庆活动场地，可容纳近5万人。
怀着对东南大学深厚的感情和对教育事业的忠诚，程育宁把校园景观作为“双一流”育人环境的重要组成部分，以营造安全、优美、人文的校园环境为己任。
一句智慧带来平安与安宁
生活中的程宇宁是一个简单的人。 生活就是工作，工作就是生活。 他在忙碌的日常工作中实现了自我价值，找到了纯粹的幸福。 平时，他的作息很有规律。 他从早上9点开始忙碌一天，到晚上11点就匆匆结束工作。 几十年来，他一直坚持这个惯例。
工作之余，程宇宁也有自己的小爱好。 生活中，他喜欢音乐和绘画。 由于从事园林景观行业，他也喜欢园艺活动，种花种草、修剪篱笆、疏枝。 这对他来说也是一种设计。 “我追求简单、安静的生活。” 他最喜欢的艺术家是贝尔尼尼，他称他为“赋予石头生命的人”。 作为罗马大学的客座教授，程育宁在疫情前每两年就去罗马讲学一个月。 他四次去欣赏贝尔尼尼的雕塑，每次都能从作品中领悟到不同的含义。 他至今无法忘记欣赏《阿波罗与达芙妮》时的那种感动。 “我似乎能感受到皮肤传递的温度，澎湃的生命力从精致的大理石中喷涌而出。”
淡雅如玉，宁静致远
谦谦君子如打磨般细致
孜孜不倦地从事学术研究
日常生活中温柔真诚
程育宁教授言传身教
感染着每一个学生
期待程教授手握魔杖
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